Olá Professora. Olá Professor.
Quando criamos um formulário podemos apenas coletar dados (sem qualquer correção ou validação) ou podemos criar uma atividade avaliativa (com correção e validação).
Esses dois caminhos são bem diferentes e geralmente causam certa confusão no professor iniciante.
Nesse tópico vamos apresentar 3 possibilidades de correção:
a) correção apenas pelo professor (teste não habilitado): nesse modo o professor apenas consegue fazer uma devolutiva se ele examinar todas as respostas dos alunos individualmente. O processo pode ser mais demorado se o professor não tiver habilitado a coleta automática de e-mails. Essa ação pode ser realizada, porém representa um trabalho manual adicional, pois as devolutivas precisam ser feitas pelo docente através do e-mail de cada um dos alunos. E esse processo fica totalmente na mão do professor.
b) correção pelo professor (teste habilitado): nesse caso, o Google Formulários habilita os campos de feedback e o professor tem à sua disposição o botão "liberar pontuação" o que facilita o envio automático para os alunos. Para que esse processo ocorra, no momento de criação do formulário o professor deve habilitar o teste mas não cadastrar a chave de resposta para as questões objetivas.
c) correção mista (pelo professor e no modo automático): nesse caso o Forms corrige as questões objetivas (o professor cadastra o gabarito) e o docente faz a correção manual das questões discursivas. É a modalidade mais utilizada nas escolas. Também fica à disposição do professor o botão "liberar pontuação".
Para cada modalidade, temos um vídeo tutorial rápido que você pode acessar clicando nos links abaixo:
1) Formulário com correção manual (teste não habilitado)
2) Formulário com correção apenas pelo professor (teste habilitado)
3) Formulário com correção mista (automática e pelo professor)
Bom trabalho a todas (os)!
